长春工业大学金融学专业于2003年7月成立，系吉林省一流专业、特色高水平专业、品牌专业、特色专业。

  专业现博士学位占比达到50%。拥有省级教学团队1个、省级高校创新团队1个；省级教学成果奖一等奖1项、三等奖1项；省级创新创业示范课程1门、省级精品课程1门、省级优秀课程4门；吉林省普通高校优秀教材（一等奖）1部。近五年，主持省级教研项目20项，指导学生完成“大学生创新创业训练项目”28项、参与国家级大学生竞赛获奖34人次、学生发表学术论文102篇，开发校外实践教学基地20余家。  

  一、专业特色

  经过多年发展，金融学专业形成了独特的专业特色，即：

1.专业建设秉承5S理念。金融学专业成为学生金融人格塑造的灵魂（Soul）、金融知识获取的源泉（Source）、金融技能训练的土壤（Soil）、金融认知形成的标尺（Scale）、金融活动创新的服务者（Server）。

2.人才培养遵循4I定位。人文素养激发理论创新，把握意识形态（Ideology）；专业知识反哺通识教育，提升专业兴趣（Interest）；科学研究促进理论教学，培养研究激情（Intense  Emotion）；实践操作诠释课堂讲授，锻炼融通智慧（Intelligence）。

3.教学改革坚持3P思维。根据人才供求规律修订培养计划（Plan），适应经济发展需求调整教学重点（Point），围绕教学改革目标实现质量工程（Project）。

  二、主要课程设置

根据《金融学类教学质量国家标准（2018）》，本专业的课程包括通识课程、专业课程和实践课程三大平台。其中，专业课程平台包括专业基础课程和专业课程，专业课程包括专业必修课程和专业选修课程，同时鼓励学生根据兴趣进行跨学科选修课程。

1.专业基础课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、计量经济学、金融学、财政学。

2.专业必修课程：证券投资学、公司金融、商业银行业务与经营、国际金融学、金融风险管理、金融工程学、投资银行学、保险学原理。  

3.专业选修课程：金融法规、金融英语、信托与租赁、证券投资技术分析、房地产金融与投资、金融统计分析、金融心理学、投资基金实务、创业投资学、期货与期权、投资组合管理、互联网金融等。

  三、人才培养模式

本专业坚持为吉林省经济建设和社会发展服务的宗旨，兼顾国内金融领域人才需求，根据学校办学定位和高等教育的新形势，对培养目标、课程体系、实践教学、教学平台和素质教育等多方面进行改革与集成，形成“拓展基础理论知识、提升专业实践技能、增强社会责任认知、积累创业就业资本”的人才培养导向，构建了“通识+专业+技能+资格”人才培养模式，致力于培养专业学识精、研究意识浓、实践能力强、人文素质高的复合型、应用型人才。

  四、学生就业方向

本专业主要就业方向集中在银行、证券公司、期货公司、保险公司以及上市公司等，近三年，毕业生就业于金融机构占65%，就业于上市公司占10%，就业于其他企业占8%，考公务员占6%，考研占6%，自主择业占5%。毕业生用人单位普遍反映本专业培养的学生基本功扎实，实务能力强，就职后上手快，能够迅速地投入到公司的实际业务中，解决工作中遇到的实际问题。部分学生已经成为银行、证券公司、期货公司等的业务骨干或中层领导干部。